Немного текстовой реальности. В старших классах обсуждают сходства и отличия сатира и христианского чёрта.
Рубрика: child
-
здесь вам не Хогвардс
-
про грустных деток
работу работал, большой весёлый детский праздник -
детки моют руки
Ходил вчера в ближайшую фоторушную точку щупать фоны на пружинках. И вот с мальчиком продавцом пытаемся, не очень успешно, сложить фон 2*1.5 подскакивает какая-то бабка и говорит: а я знаю, вы ещё в электричках такими складными сумками торгуете — вы промоутеры. Павильончик фоторушный украшен к новому году, и пока я разговариваю несколько раз заходят какие-то люди и пытаются купить что-то из украшений, девочка не выдерживает и говорит, может всё таки будем и их продавать?
ну и картинка чтобы читать не скучно было
-
экзамен
смотрим «триумф воли», да атмосферное кино, говорит подруга… а по мне так нудятина, не люблю пафоса.А детки, это Холмогоровскй интернат весной этого года, экзамен пишут.
-
Автопортрет с дедом морозом
может я чего пропустил, всё таки у меня руки были заняты, но так и не понял причём здесь Дед Мороз, я почти уверен что это не новый год, небыло ни ёлки ни всей этой блестючей гадости… наверное деткам просто захотелось.
Один мальчик шестого класса, сказал что его интересует фотография и пиротехника, и он даже сделал пинхол из спичечного коробка. Я немного поговорил, но понял, что химии он не знает, а без знания химии ни фотографии ни пиротехники. У них в школе даже есть фотокружок, в котором занимается только он один. Потом я поговорил с девочкой которая ведёт кружок, они изучают фотографию с помощью зенита и скоро у них появится увеличитель, но снимают они, как я понял на цвет.
От всех этих разговоров сделалось как-то непосебе, так же непосебе бывает ведьме которую, нет не несут на костёр, просто боятся потому что она знает. На пути была и пиротехника и химия с биотехнологией и фотография по обе стороны от цифры, и вот теперь шестикласснику я могу дать чудесный рецепт изготовления пороха ну или чудесный рецепт проявки чб как слайда, но немогу обьяснить почему это надо делать именно так. А если подумать то не только шестикласснику… но шестиклассника это ещё интересует а всех остальных уже нет.
-
как я провёл сегодня
зачем-то был Дед Мороз, потом детей просили встать на его сторону но согласились не многие, потом плели фенечки и кое что покрепче.
-
про деток
Как-то давным давно, мы с двоюродным братом рассказывали друг другу страшилки и садилки: «мальчик в подвале нашел пулемёт…» потом он сказал что расскажет мне и я как химик (5-6 класс) её пойму, наверное. Бабушка внучку из школы ждала, какой-то опасный калий в ступке толкла, я спрашиваю цианистый калий чтоли? Да цианистый а что это очень опасно? Да очень, а что дальше? … цанистый калий в ступке толкла, дедушка бабушку опередил, внучку гвоздями к забору прибил. И вот я с тех пор повторяю и повторяю это страшилку, пытаясь понять зачем же надо было толочь цианистый калий если он и так хорошо работает. И вот недавно в глубокой поэтической медитции я понял как это должно звучать на самом деле: Бабушка внучку из школы ждала, битые лампочки в ступке толкла, дедушка бабку опередил внучку гвоздями к забору прибил..
-
как я провёл вчера
вобщем ничего показывать из картинок не хочется, не из вчерашних съёмок а вообще, настроения нет, но что-то показать надА :)
-
***
Почему в фотоаппараты для дебилов не встраивают самоликвидатор? Достаточно маленького шила в видоискателе, или чего-то подобного… или например с неба камнем, на человека доставшего фотоаппарат, падает птица красоты невиданной и откладывает в теплое тело личинку… или какой-нибудь феромон для гопников.
